以下是学校网站建设栏目中“学校网站建设与管理的几点思考”文章的具体内容：

　　发挥学校网站在学校教育教学以及学校管理等方面的作用，我校作了相关的探讨，对学校网站建设与管理有以下几点思考。

　　一、学校网站所面向的对象

　　学校网站建设所面向的对象主要是学生家长、学生、教师、教育同仁。根据这几年对学校网站管理经验发现：对学校网站关注得最多的是学生家长，其次是学生，然后是本校教师，接下来是一些教育同仁，社会上其他各界对学校网站关注较少。所以学校网站的建设要特别关注学生家长、学生和教师这些群体。

　　二、学校网站所发挥的作用

　　作用一：桥梁作用。网站一个最重要的特点就是其互动性，如果一个学校能够听到各方面的意见，无疑会促进学校的各项工作。因此，我校很重视网站互动性的建设，我们特别开设了“校长信箱”、“留言板”、“联系站长”等互动栏目，还将学校各个部门包括教师办公室的电话号码都放在学校网站上。在我们学校网站的留言板上，对于各界朋友们提的所有意见和建议，我们都会认真对待、仔细研究，能够马上回复的我们都予以及时回复。对于一些比较棘手的问题，我们会通过行政研究讨论，并在最短的时间内给予答复。借助学校网站这个桥梁，有优秀的老师进入我们学校教学，有很多学生来到我们学校就读，更有好多优秀建议对我校工作起到很大的促进作用。

　　作用二：育人作用。（1）及时报道活动。我们充分发挥网络传播快捷的特点，及时图文并茂地报道我校各种丰富多彩的活动，这些活动通过网络使其影响力能够得到持续和延伸。（2）展示师生成果。我们充分利用网络平台的展示特点，及时地将师生成果发布到学校网站上。（3）及时渲染氛围。为了配合不同时期的需要，我们在不同时期贴出不同的标语，渲染烘托节日气氛，鼓励学生积极参加。

　　作用三：窗口作用。网站的一个重要作用就是宣传学校。结合我校的实际情况，我们设置了校务公开、校园动态、各类荣誉、教师风采、学生乐园、教育科研、家长学校等栏目。这些栏目对于帮助各界人士了解学校的过去、现在有着重要作用；同时也为我校教师、学生树立榜样，增强大家的自豪感，激发全体师生的热情。

　　三、学校网站所存在的误区

　　误区之一：在学校网站页面中塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。目前，有很多学校网站站长以及学校的领导都喜欢将网站修饰得十分花哨，其实根据多年的经验，我们不难发现：网站的浏览者关注最多的绝不是网站的外观，而是网站里面的信息。

　　如果网页加上太多的Flash、挂上太多图片、添加太多的音乐，势必影响传输速度，浪费浏览者的时间。依照这几年的经验，愈来愈多浏览者喜欢实用网站，不喜欢太花哨的网站。另外，一个干干净净、条理分明的网页比较容易阅读，可以在很短时间找到所要的信息，不必被太多视觉污染所干扰。

　　误区之二：仅仅停留在发布学校信息上。许多学校在建设网站的过程中，最早想到的就是把学校的简介、学校各项活动等信息贴在学校网站上。这样的做法充其量只是多个电子公告板而已，根本没有发挥网络的互动功能。其实，网站架设可以提供一个学校与家长、学生、教育同仁以及社会其他人事之间直接接触与沟通的渠道，为学校提供另一种社交模式的机会。从管理角度去思索，透过网站的便捷实时的互动功能，可以提高学校工作的绩效。

　　误区之三：不重视收集反馈信息，不依照反馈信息作出相应的调整。让网站访问者满意往往是学校网站建设的首要任务。我就曾经有过这样的经验：网站建设初期，时常有人通过留言板和站长信箱提出很多问题，后来解决了这些问题，确实也使我们的网站发挥出了更大的作用。所以说一定要重视访问者的反馈，因为只有了解他们的需求，才能使你获得成功。